PISA հետազօտութեան արդիւնքները փաստում են՝ կրթութեան բարեփոխումները ընթանում են ճիշտ ուղղութեամբ
10-09-2026 13:15 Հայաստան Մամլո հաղորդագրություն
Հետազօտութեան արդիւնքները մէկ կողմէ բացայայտում են Հայաստանի կրթական համակարգին առկայ խնդիրները, միւս կողմէ՝ փաստում, որ ոլորտին մեկնարկած բարեփոխումները ընթանում են ճիշտ ուղղութեամբ։
Ի՞նչ է արվել այսպիսի պնդման համար.
•Անցում՝ գիտելիքի վրայ հիմնուած չափորոշչէն դեպի կարողունակութիւններու վրայ հիմնուած չափորոշչի,
•Համաշխարհային բանկի գնահատմամբ Տաւուշում, ուր փորձարկուած է նոր չափորոշիչը, մաթեմատիկայի եւ բնագիտութեան արդիւնքներում դրական միտում է գրանցուած,
•Նոր չափորոշչով սովորած առաջին շրջանաւարտներու ավարտական քննութեան արդիւնքները աւելի բարձր են,
•Հանրակրթութեան նոր պետական չափորոշիչն այս ուսումնական տարուանից ամբողջութեամբ ներդրված է 1-12-րդ դասարաններում,
•Ընթերցանութեան խթանումը Կառավարութեան 2026-2031թթ․ ծրագրի նպատակներէն է,
•Յուրաքանչիւր երրորդ ուսուցիչը անցած է կամաւոր ատեստավորում (200 հազար դրամ դրույքաչափ, որուն գումարուի 30-50 տոկոս հավելավճար),
•Գիւղական մինչեւ 100 սովորող ունեցող դպրոցներու ուսուցիչներու հավելավճար․ անկախ դասաւանդած դասաժամերէն՝ մինչեւ 1 դրույք աշխատավարձ,
•Տարակարգի համակարգի բարելաւում (մինչեւ 50 տոկոս հավելավճար),
•Կրթութեան ոլորտի պետական ֆինանսաւորումը տարեցտարի աճած է՝ 2018 թուականի համեմատ 2026 թուականին կազմելով մօտ 180 տոկոս՝ շուրջ 354 մլրդ դրամ, որու հիմնական մասը՝ մօտ 301 մլրդ դրամը, կը կազմէ հանրակրթութեան ֆինանսաւորումը,
•Դպրոցաշինութեան ծրագիր․ մինչեւ 2026 թուականը կառուցուող եւ հիմնանորոգուող նոր դպրոցներէն 226-ն արդէն պատրաստ են, մնացածը պատրաստ պիտի լինեն մինչեւ տարեվերջ։ Զուգահեռաբար՝ հաստատուած է հաջորդ 300 դպրոցի ծրագիրը. հաստատութիւններու ցանկը այժմ քննարկուի,
•Դպրոցներու 86 տոկոսը ունի ԲՏՃՄ լաբորատորիաներ,
•Նվազած են ուսուցիչներու թափուր տեղերը. 2023թ. շուրջ 1400 թափուր տեղի փոխարէն 2025 թ. առկայ է շուրջ 700 թափուր տեղ,
•Վերջին 2 տարում շուրջ 4000 նոր ուսուցիչ է մուտք գործած դպրոց, որոնց 80 տոկոսը՝ մինչեւ 45 տարեկան։
Ավելին՝ https://escs.gov.am/articles/news/281
ՀՀ ԿԳՄՍՆ
* Այս բնագիրը ինքնաշխատօրէն թարգմանուած է արհեստական բանականութեան (ԱԲ) կողմէ: