ՀՀ կրթութեան, գիտութեան, մշակոյթի եւ սպորտի նախարարութեան ֆէյսբուքի էջում լուսանկարներ են տեղադրվել եւ կից կատարվել է հետեւեալ գրառումը.
««ՀՀ վարչապետի գաւաթ» դպրոցականների սիրողական խճուղային հեծանվավազքի մրցաշարի եզրափակիչ փուլը՝ Սեւանում։ Հայաստանի 10 մարզերի եւ Երեւանի՝ մարզային ու քաղաքային փուլերում լավագույն արդիւնքները գրանցած թիմերը հաղթահարել են Սեւանի թերակղզի–Շողակաթ բնակավայր 40 կմ ճանապարհահատվածը:
Նախքան մրցումների մեկնարկը նրանց ողջունել եւ հաջողութիւն է մաղթել ՀՀ կրթութեան, գիտութեան, մշակոյթի եւ սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանը։ Նա կարեւորել է դպրոցների ու աշակերտների մասնակցութեան աճը՝ ընդգծելով, որ հաջորդ նպատակը հանրապետութեան բոլոր դպրոցների ներգրավումն է։
«Դպրոցականների հեծանվավազքի մրցաշարում արդեն հասել ենք մի ցուցանիշի, երբ համայնքային փուլում մասնակցութիւն ունենք գրեթե 1000 դպրոցից՝ շուրջ 4400 երեխայ։ Կարծում եմ՝ վատ ցուցանիշ չէ։ Իհարկե, պէտք է ձգտենք, որ մեր բոլոր դպրոցները լինեն այս մրցաշարի մասնակից»,– ասել է Ժաննա Անդրեասյանը։
Նախարարի խօսքով՝ եզրափակիչ փուլում տարեցտարի հայտնվում են ինչպես նոր դպրոցներ, այնպես էլ նախորդ տարիներին մասնակցած թիմեր, ինչը վկայում է մրցաշարի նկատմամբ հետաքրքրութեան եւ մրցակցային մոտիվացիայի մասին։
«Տեսնում ենք նոր դպրոցներ, որոնք առաջին անգամ են հասնում եզրափակիչ փուլ։ Տեսնում ենք նաեւ նախորդ տարիներին եզրափակիչ փուլում հայտնուած՝ թէ՛ հաջողութիւն գրանցած, թէ՛ պատվանդանին չկանգնած թիմեր։ Սա նշանակում է, որ մոտիվացիան բարձր է, եւ մեր երեխաները շարունակում են պայքարել ու ձգտել աւելի բարձր տեղերի»,– նշել է ԿԳՄՍ նախարարութիւնը։
Այս տարի մրցաշարն անցկացվում է «Tour of Armenia» միջազգային պրոֆեսիոնալ բազմօրյա հեծանվավազքի օրերին։ Հաղթողներին կպարգեւատրվի 2008 թվականի Պեկինի օլիմպիական խաղերի չեմպիոն Սամուել Սանչեսը:
Եզրափակիչ փուլում հանդես է եկել 22 թիմ՝ ընդհանուր 66 մասնակցով։ Մրցաշարի երկու տարիքային խմբերում մրցանակային առաջին երեք տեղերը զբաղեցրած դպրոցների թիմերը, աշակերտներն ու ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչները կպարգեւատրվեն գաւաթներով, մեդալներով, հավաստագրերով եւ դրամական մրցանակներով»։
* Այս բնագիրը ինքնաշխատօրէն թարգմանուած է արհեստական բանականութեան (ԱԲ) կողմէ: